{"id":52,"date":"2019-04-18T02:25:00","date_gmt":"2019-04-18T02:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bibliotecastc.pt\/acoteiasxxi\/?page_id=52"},"modified":"2025-08-16T01:58:54","modified_gmt":"2025-08-16T01:58:54","slug":"a-laranja-e-a-internet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bibliotecastc.pt\/acoteiasxxi\/a-laranja-e-a-internet\/","title":{"rendered":"A Laranja e a Internet"},"content":{"rendered":"
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Dizem (estaremos em presen\u00e7a de um mito rural?), algumas m\u00e1s-l\u00ednguas, que a laranja de manh\u00e3 \u00e9 ouro, de tarde prata e \u00e0 noite, mata<\/em><\/strong>. Ou seja, uma laranja, tr\u00eas consequ\u00eancias. Segundo parece, a internet repete \u2013 na opini\u00e3o avisada dos nossos alunos \u2013 mais ou menos o mesmo princ\u00edpio: o produto em causa pode ser ouro, prata ou mata. Vejamos como semelhante capacidade foi vista pela grande angular dos alunos do 7\u00ba C, no encontro que mantiveram na BE da escola Tom\u00e1s Cabreira na manh\u00e3 do dia 29 de mar\u00e7o, sobre benef\u00edcios e problemas da internet. Utilizando as declara\u00e7\u00f5es dos alunos em causa, podemos dividi-las, segundo a sua sensibilidade perante o problema. Assim teremos na zona do ouro<\/font><\/em><\/strong> \u2013 \u201c\u2026a possibilidade de obter imensa informa\u00e7\u00e3o<\/font><\/em><\/strong> apenas com uma pesquisa ao contr\u00e1rio dos livros\u201d. \u201cFazer compras, jogar jogos e al\u00e9m disso, integrar as redes sociais<\/font><\/em><\/strong>\u201d (Carolina Santos). Para mais \u201c\u2026a internet tem in\u00fameras vantagens como falar com parentes e amigos que estejam longe<\/font><\/em><\/strong>\u2026\u201d (Carolina Domingues). E \u201c\u2026presta-se \u00e0 pesquisa de todo o tipo de informa\u00e7\u00e3o, ver fotografias de v\u00e1rios lugares do Mundo, comprar qualquer coisa e \u00e9 a principal ferramenta de trabalho de v\u00e1rias profiss\u00f5es<\/font><\/em><\/strong>.\u201d (Guilherme Esteves).<\/p>\n\n\n

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Claro que quem \u00e9 ouro tamb\u00e9m pode ser prata<\/font><\/em><\/strong>; vejamos: Carolina Santos por exemplo salienta que \u201cnem todas as informa\u00e7\u00f5es que encontramos s\u00e3o ver\u00eddicas<\/font><\/em><\/strong>: podemos estar a falar com pessoas que n\u00e3o s\u00e3o quem pensamos\u201d. Ou como diz Rafael Roj\u00e3o, \u201cno caso de publicar fotos \u2026imaginemos que vou de f\u00e9rias e publico uma foto no Dubai as pessoas v\u00e3o poder assaltar a minha casa<\/font><\/em><\/strong>\u201d. O que \u00e9 visto como um inconveniente (e na realidade \u00e9-o), pode ser uma grande ideia para quem \u00e9 assaltante. O mal de uns pode ser o bem de outros.<\/p>\n\n\n\n

Quando \u00e9 que a internet pode matar<\/font><\/em><\/strong>? Quando cria confus\u00e3o de identidades, ou pode conduzir a problemas muito mais graves, como salienta Matilde da Gl\u00f3ria, tamb\u00e9m do 7\u00baC, ao escrever que os \u201cgrupos mais afectados s\u00e3o as crian\u00e7as e os jovens, pois com os jogos que podem vir a jogar, jogos desadequados, como o \u201cNono\u201d e o \u201cBaleia Azul<\/font><\/em><\/strong>\u201d, a partir do qual, adolescentes se suicidaram, salientamos n\u00f3s. A grande quest\u00e3o no entanto permanece em aberto, pois, tal como afirmou o aluno do 7\u00baC, Guilherme Esteves, que afirma peremptoriamente: \u201c\u2026a internet tem bastantes desvantagens e perigos, como: falar com pessoas desconhecidas, fugas de informa\u00e7\u00e3o e o principal perigo \u00e9 ser um grande v\u00edcio\u201d; ou seja, tudo o que fascina um adolescente. <\/p>\n\n\n\n

Artigo de Fernando Proen\u00e7a a partir de textos de alunos do 7\u00aaC e da participa\u00e7\u00e3o da turma na Sess\u00e3o Interturmas (3\u00ba, 7\u00ba e 10\u00ba anos) sobre Redes Sociais e Internet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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